Mag. David Röthler ist Universitätslehrbeauftragter, Erwachsenenbildner und Berater. Seit 20 Jahren beschäftigt er sich intensiv mit Gesellschaft und Internet, er hat Lehraufträge an Universitäten in Österreich und Deutschland; Themen: Journalismus, Politik, Bildung. David Röthler sammelt Erfahrungen mit neuen Formaten und Methoden: MOOCs, Flipped Classroom, Live-Online-Lernen (Webinare)… Er ist Mitgründer und Geschäftsführer des Beratungsunternehmens Milenu.at GmbH, Salzburg; Mitglied von ikosom.de – Institut für Kommunikation in sozialen Medien, Berlin sowie Vorstandsmitglied und Projektmanager von WerdeDigital.at, Wien ; persönliches Weblog: david.roethler.at
Der Herbst 2015 war der Beginn einer spannenden Reise für das Projekt „Digi4Family“, das bis September 2021 im öffentlichen Auftrag zahlreiche Webinare für Eltern durchgeführt hat, um sie in Sachen Digitalisierung zu unterstützen. In dieser Zeit wurden innovative Methoden und Formate für Eltern und Multiplikator_innen hinsichtlicher digitaler, interaktiver Vermittlung ausprobiert und entwickelt. Auf der Webseite … Weiterlesen: Projektabschluss
Dass Onlineformate mit Zoom möglich sind, hat das letzte Jahr eindeutig gezeigt. Allerdings wurde auch deutlich, dass Methodik und Didaktik sehr von den technischen Möglichkeiten und Funktionen der Videokonferenzsoftware abhängig sind. In diesem einstündigen Webinar geht es um die Möglichkeiten mit der aktuellen Zoom Version, Online-Formate interaktiv und partizipativ zu gestalten. Insbesondere stehen folgende Aspekte … Weiterlesen: Tipps und Tricks – Methoden für Online-Angebote mit Zoom
Das ÖIF (Österreichisches Institut für Familienforschung) sucht Teilnehmer*innen zwischen 10 und 15 Jahren die bei Minecraft-Sessions (am besten gemeinsam mit anderen Gleichaltrigen) mitmachen würden, bei denen sie vom ÖIF zeitgleich über Discord über ihre Computerspiel-Erfahrungen interviewt werden würden, über das Spielgeschehen, ihre Meinung zu Spielen, gute und schlechte Spiele, Vor- und Nachteile des Spielens, etc. … Weiterlesen: Teilnehmer_innen zwischen 10 und 15 Jahren für Minecraft-Session und Interview gesucht
Die Videokonferenz ist seit März 2020 für Viele zu einem zentralen Medium geworden. Home-Schooling und Home-Office sind Teil des Familienlebens. Elternbildung und Jugendarbeit finden im Netz statt. Passende Technik verbessert die Atmosphäre. Zum guten Ton gehört ein entsprechendes Mikrofon. Die Kamera, sollte uns – in Kombination mit der richtigen Lampe – in bestem Licht (er)scheinen … Weiterlesen: Tipps und Tricks: Technik für Webinare und Online-Konferenzen
„Nur was man kennt schützt man auch!“ ist ein bekannter Slogan der Naturvermittlung. Jungen Menschen unvergessliche Naturerlebnisse ermöglichen, gehört deshalb für viele Pädagog_innen und Eltern zu einem wichtigen Anliegen. Wie kann man das Smartphone draußen nutzen? Wie bekommt man die sogenannten „Digital Natives“ in die Natur? Und welche Möglichkeiten gibt es für die Erwachsenen ihre … Weiterlesen: App in die Natur – Der Frühling kommt 😉
Wir freuen uns alle wieder auf Präsenzveranstaltungen, weil uns online in der Regel die persönliche Begegnung und die Pausen fehlen. Tatsächlich können Gestaltung und der Einsatz passender Tools Vernetzung und Smalltalk auch online ermöglichen. Welche Tools und Methoden gibt es? Welche Videokonferenzsysteme erlauben Socialising? Was kann die informelle Kommunikation und den freien Austausch fördern? Ein … Weiterlesen: Persönliche Begegnung online – Markt der Möglichkeiten
Mobbing ist ein funktionierendes sozialdynamisches Mittel. Es ist keineswegs neu, aber zweifelsohne eine Form von Gewalt, mit all ihren Folgewirkungen für jeden Beteiligten. In einer Gesellschaft, die sich dem Verzicht auf Gewalt verschrieben hat, ist ein entschiedenes Vorgehen gegen Mobbing essentiell. Für die Eltern; Leider gelingt die Integration in die Klassengemeinschaft oft nicht so, wie … Weiterlesen: (Cyber-)Mobbing – was können Eltern tun?
So wie auch bei anderen Videokonferenzen kann man Personen über einen Link in einen Raum einladen. Nun passiert etwas Neues. Das Programm ersucht uns einen Namen einzugeben und einen Avatar zu gestalten. Ein Avatar ist ein virtueller Stellvertreter von einem realen Menschen. Mit diesem Avatar kann man sich nun im Raum bewegen. Dafür kann man … Weiterlesen: Gather.town ein Videokonferenztool und vieles mehr
Was bietet das interaktive Schulbuch im naturwissenschaftlichen Unterricht sowohl in Präsenz als auch im Distance Learning? Wie arbeite ich als Schüler_in mit dem interaktiven Schulbuch? Worin unterscheiden sich online-Experimente von offline-Experimenten? Diese und andere Fragen werden wir mit dem Schulbuchautor Christian Kloimböck diskutieren. Ebenso wird er Einblicke in interaktive Schulbücher gewähren. Präsentation zum Download: digi4family-wb12012021 … Weiterlesen: Das interaktive Schulbuch in den Naturwissenschaften
Die Grenzen zwischen Realität und Fiktion verschwimmen immer stärker. Bisher eher als Science-Fiction-Spinnerei abgetan, wird nun in der Philosophie und Physik ernsthaft darüber diskutiert, wie man mit Hilfe von Künstlicher Intelligenz eine Realität in Echtzeit erleben kann, die ganz den eigenen Wünschen entspricht. Josef Schinwald liefert einen spannenden Einblick in den aktuellen Stand KI-unterstützter Bildmanipulation … Weiterlesen: Das Ende der Wahrheit? Künstliche Intelligenz und Deep Fakes
Von 23.-27. November 2020 finden im Rahmen der „FROG Week“ jeden Abend zielgruppenspezifische Expert*innengespräche und Workshops zu spannenden Themen rund um die Welt der digitalen Spiele statt. Natürlich online. Die fünf Sessions richten sich an jeweils eine spezielle Personengruppe, die stark in Berührung mit Computerspielen kommt: Schüler*innen und Studierende, die eine Karriere in diesem Bereich … Weiterlesen: FROG Week mit Angebot für Eltern
Immer wieder werden wir auf Online-Plattformen oder in sozialen Medien mit hassmotivierten Inhalten und Postings konfrontiert. Was aber genau ist Hass im Netz? Wie kann ich selbst aktiv gegen Hass und Hetze im Netz vorgehen? Wie ist die rechtliche Situation in Österreich? Wie kann ich Betroffene unterstützen, und wo bekomme ich als Betroffene*r Hilfe. Dienstag, … Weiterlesen: Digitale Zivilcourage
Im Zuge der Corona-Pandemie erstarken rassistische und antisemitische Verschwörungstheorien. In Online-Foren und in den sozialen Medien wird gegen Minderheiten gehetzt, der Rechtsstaat verleugnet, die parlamentarische Demokratie bekämpft. Es sind zunehmend Jugendliche, die zur Zielgruppe rechter und rassistischer Hetzer werden. Diese besorgniserregenden Entwicklungen stellen eine Herausforderung für unsere freiheitlich-demokratische Gesellschaft und insbesondere für Eltern und Lehrer*innen … Weiterlesen: Wie kann ich wissen, was stimmt? Wer ist Schuld an Corona?
Barcamps dienen dem Austausch und der Vernetzung. Anders als bei einer klassischen Konferenz steht das Programm eines Barcamps, also konkrete Themen und Referent_innen, nicht vorab fest. Stattdessen entscheiden alle Anwesenden in einer Session-Planung gemeinsam darüber, welche Themen besprochen werden. Neben den etablierten Präsenz- Barcamps haben in den letzten 1-2 Jahren auch schon erfolgreiche online Barcamps … Weiterlesen: WerdeDigital.at organisiert ein Online-Barcamp
Den Elternfolder „Mama, darf ich dein Handy?“ gibt es von Safer Internet nun auch auf Bosnisch/Kroatisch/Serbisch, Arabisch, Englisch und Türkisch. Ab sofort zum kostenlosen Bestellen oder Downloaden im Broschürenservice. Ebenfalls übersetzt wurden einzelne Folgen aus dem Video-Elternratgeber Frag Barbara!
Die zahlreichen Maßnahmen rund um Corona haben bei vielen den Familienalltag verändert. Wir, von der Abteilung Gesundheitspsychologie der Universität Klagenfurt, führen eine Umfrage zu „Gesundheitsinformationen aus dem Internet“ und „Corona“ durch. Wir suchen nach Möglichkeiten und Wegen, wie man Eltern im Internet besser unterstützen kann. Zur Umfrage: https://survey.aau.at/index.php/792646?lang=de Alle Eltern mit Kindern zwischen 0 und … Weiterlesen: Eltern zur Teilnahme an Umfrage gesucht! #Corona #Internet
Die seit März geltenden Ausgangsbeschränkungen führen in vielen Familien zu einem erhöhten Medienkonsum. Besonders der Umgang mit Computerspielen stellt sich dabei als herausfordernd heraus, was anhand vermehrter Anfragen von Familien bemerkbar ist. Dabei müssen Computerspiele nicht nur Streitthema in Familien sein, sondern können spaßbringend in den Familienalltag integriert werden. In diesem Webinar widmen wir uns … Weiterlesen: Play Together? – Gaming in der Familie – Online-Diskussion
Im Rahmen eines EU-Projekts organisiert WerdeDigital.at im Auftrag von Südwind und in Kooperation mit den Salzburger Community-Medien Radiofabrik und FS1 einen Online-Workshop für Jugendliche. „Gemeinsam experimentieren wir mit kreativer Podcast- Foto- und Videoproduktion mit dem Smartphone. Wir beschäftigen uns außerdem mit Social-Media-Apps wie z.B. Instagram oder TikTok und Medienrecht. Unser Ziel ist es, eure Ansichten … Weiterlesen: Online-Workshop für Jugendliche im Mai
In der Kinderfreunde-Familienakademie stehen immer mittwochs zwischen 20 und 21 Uhr Expertinnen oder Experten online zur Verfügung, geben zu wechselnden Themen Auskunft und gehen auf Eltern-Fragen ein. Die Online-Veranstaltungen der Kinderfreunde-Familienakademie laufen über die kostenlose und nutzungsfreundliche Meeting-Software Zoom. Weitere Information auf der Website der Kinderfreunde-Familienakademie.
Seit einem Monat leben Familien in einer Ausnahmesituation. Schulen und Kindergärten sind nur eingeschränkt geöffnet, die Kinder sollen zu Hause lernen, die Berufsarbeit muss oft gleichzeitig dazu erledigt werden. Gesperrte Spielplätze und der fehlende Kontakt zu Freunden, anderen Kindern, Großeltern und anderen wichtigen Bezugspersonen erschweren den Alltag zusätzlich. Wenn dann noch Sorge und Angst um … Weiterlesen: „Bevor es kracht“ – Wie Eltern in schwierigen Situationen reagieren können – Interaktives Videogespräch
