BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Digi4Family//NONSGML Events//EN
CALSCALE:GREGORIAN
X-ORIGINAL-URL:https://www.digi4family.at/events/event/
X-WR-CALDESC:Digi4Family - Events
BEGIN:VEVENT
UID:20190204T2021Z-1549311689.9759-EO-7255-1@188.40.29.247
STATUS:CONFIRMED
DTSTAMP:20260614T122101Z
CREATED:20190204T195215Z
LAST-MODIFIED:20190502T073801Z
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20190604T193000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20190604T204500
SUMMARY: Minecraft – Webinar
DESCRIPTION: Als „pädagogisch wertvoll“ beschreibt Microsoft das Spiel der 
 Spiele\, dessen Oberfläche mehrere Millionen mal die Erde bedecken könnte u
 nd momentan von ca. 120 Millionen Kindern zwischen 5 und 15 Jahren weltweit
  gespielt wird. Teamarbeit\, digitale Fähigkeiten und Kreativität sind schi
 er ohne Grenzen möglich und man staunt nur noch darüber\, zu was Kinder fäh
 ig sind\, wenn … Weiterlesen: Minecraft – Webinar
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html: <p>Als "pädagogisch wertvoll" beschreibt Micr
 osoft das Spiel der Spiele\, dessen Oberfläche mehrere Millionen mal die Er
 de bedecken könnte und momentan von ca. 120 Millionen Kindern zwischen 5 un
 d 15 Jahren weltweit gespielt wird. Teamarbeit\, digitale Fähigkeiten und K
 reativität sind schier ohne Grenzen möglich und man staunt nur noch darüber
 \, zu was Kinder fähig sind\, wenn man ihnen Raum gibt. Dieses Potenzial fü
 r den Sprachenunterricht auszuschöpfen und mit Spaß nebenbei Englisch oder 
 Französisch lernen wird im Moment in einem EU-Projekt erprobt. Heike Philp 
 lädt ein\, die wundersame Welt von <a href="https://minecraft.net/de-de/">M
 inecraft</a> kennenzulernen und bietet eine Tour an\, die per Bildschirmübe
 rtragung zugänglich ist für diejenigen\, die gerne mal "reinschnuppern" wol
 len. Doch wer die Mühen nicht scheut und mit dem eigenen Minecraft-Konto da
 zukommt\, wird mit einem spannenden Erlebnis belohnt.</p><p>Audio- und Vide
 okanal sowie Bildschirmübertragung erfolgen in Zoom. Am 3D-Geschehen kann m
 an sich zusätzlich direkt in Minecraft beteiligen.</p><p>Ziele dieses Webin
 ars sind Minecraft sowie dessen Potential für Bildung kennenzulernen.</p><p
 ><strong>Dienstag\, 4. Juni 2019\, 19.30 Uhr bis ca. 20.45 Uhr</strong></p>
 <div><ul><li><a href="https://goo.gl/forms/9raeXYrhGUPxGnvt2"><strong>Teiln
 ahme mit Anmeldung</strong></a> (Erinnerungsmail\, Email mit Information & 
 Aufzeichnung nach dem Webinar)</li><li><a href="https://www.digi4family.at/
 bedingungen-fuer-die-teilnahme-am-webinar/">Teilnahme ohne Anmeldung</a></l
 i></ul><p>Technische Details zum Zugang folgen. <strong>Eine Anmeldung wird
  empfohlen\, damit wir diese per Email zuschicken können.</strong></p></div
 ><div></div><div></div><div><img class="alignnone wp-image-7253" src="https
 ://www.digi4family.at/wp-content/uploads/2019/02/Heike-Philp19.jpg" alt="" 
 width="112" height="154" /></div><div><p>Heike Philp ist Gründerin und Gesc
 häftsführerin der <a href="http://www.letstalkonline.com/">let’s talk onlin
 e sprl</a> in Brüssel und Expertin für immersives Sprachenlernen. Philp ges
 taltete seit 2005 maßgeblich vier EU geförderte Projekte mit: LANCELOT\, AV
 ALON \, CAMELOT und aktuell: GUINEVERE\, die Kurse für Sprachlehrer für Unt
 erricht in virtuellen Klassenzimmern sowie in virtuellen Welten entwickelte
 n. Sie initiierte und organisiert einige Onlinekonferenzen (<a href="http:/
 /www.virtual-round-table.com/">VRT WebCon</a>\, <a href="https://dafwebkon.
 com/">DaFWEBKON</a>\, vLanguages) sowie virtuelle Messen und stellt verschi
 edene virtuelle Umgebungen für Schulen und Universitäten zur Verfügung.</p>
 </div>
CATEGORIES:Webinare
ORGANIZER;CN="David Röthler":MAILTO:david@roethler.at
URL;VALUE=URI:https://www.digi4family.at/events/event/minecraft-webinar/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.digi4family.at/wp-content/uploads/2019/02/minecraft-655957_1280.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Berlin
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
DTSTART:20190331T010000
TZNAME:CEST
END:DAYLIGHT
END:VTIMEZONE
END:VCALENDAR
